はじめに
子どもの教育は、親として最も大切に考えることの一つです。今日の世界では、国と国とのつながりが深まり、様々な文化や考え方を理解できる人が求められています。そのため、国際的な視点を持った教育を提供するケンブリッジ・インターナショナル認定校に目を向ける家族が増えています。
私たちの家族も国際教育の道を選び、息子は国際バカロレア認定校に通っています。この経験から、多くの親御さんが持つ「どのような学校を選べばいいのか」という悩みをよく理解しています。特に、ケンブリッジ・インターナショナル認定校を考える場合、何を基準に選べばよいのでしょうか。
この記事では、世界各国の教育情報と実際の経験を基に、ケンブリッジ・インターナショナル認定校を選ぶ際に確認すべき7つの重要なポイントをご紹介します。英語で学ぶ環境を求める家族にとって、この情報が学校選びの手助けになれば幸いです。
ケンブリッジ・インターナショナル認定校とは
まず始めに、ケンブリッジ・インターナショナル認定校について基本的な理解を深めておきましょう。これは、イギリスのケンブリッジ大学が設立した「ケンブリッジ・アセスメント・インターナショナル・エデュケーション」という団体によって認められた学校です。世界160か国以上に10,000校を超える認定校があり、5〜19歳の子どもたちに国際的な教育プログラムを提供しています。
ケンブリッジ・インターナショナル認定校の最大の特徴は、世界中どこでも同じ高い水準の教育を受けられることです。そのため、海外で働く家族や、将来子どもを海外の大学に進学させたいと考える家族に人気があります。
認定校では「ケンブリッジIGCSE」や「ケンブリッジ国際Aレベル」などの国際的に認められた試験を実施しており、これらの資格は世界中の大学や企業から高く評価されています。英語はただ学ぶものではなく、様々な教科を学ぶための道具として使われます。これは日本の公立校での英語教育とは大きく異なる点です。
日本の英語教育は文法や単語を覚えることに力を入れがちですが、ケンブリッジ・システムでは英語を使って考え、表現し、学ぶ力を身につけます。実は日本語は世界でも難しい言語の一つであり、それを話せる私たちは誰でも英語を習得できる力を持っています。大切なのは正しい環境と学び方なのです。
1. 教育の質と教員の資質
ケンブリッジ・インターナショナル認定校を選ぶ際、最も重要なポイントの一つが教育の質です。教室で日々子どもたちと向き合う教員の質は、教育全体の質を大きく左右します。
教員の資格と経験
良い学校の教員は、適切な資格と十分な経験を持っています。国際的な教育資格（QTS、PGCE、教育学の修士号など）を持つ教員が多いかどうかを確認しましょう。また、教員の国籍が多様であることも、子どもたちに様々な視点を提供するという点で価値があります。
オーストラリアの教育研究機関「インターナショナル・エデュケーション・リサーチ・センター」の調査によると、教員の国際的な経験と多様な文化的背景は、生徒の国際的な視野を広げるのに重要な役割を果たすことが分かっています。1
「学校を訪問した際には、教員との会話を大切にしてください。彼らの教育に対する情熱や子どもたちへの接し方に注目すると、その学校の教育の質が見えてきます」とイギリスのケンブリッジ国際教育アドバイザーは述べています。2
教員と生徒の比率
一人の教員が担当する生徒の数も重要です。生徒数が少ないクラスでは、教員が一人ひとりの生徒に合わせた指導ができます。一般的に、小学校では20人以下、中学・高校では25人以下が理想的です。
カナダのトロント大学で行われた研究では、少人数クラスの生徒は大人数クラスの生徒よりも学習成果が15%以上高いという結果が出ています。3
「息子のクラスは18人で、先生が一人ひとりの学習状況をよく把握しています。質問があればすぐに対応してもらえるので、子どもも安心して学べているようです」と、あるインターナショナルスクールに通う子どもの親は話しています。
継続的な教員研修
良い学校では、教員が常に新しい教育方法や技術を学び続ける機会を設けています。学校が教員のための研修プログラムを持っているか、また教員がケンブリッジ・インターナショナルの研修に参加しているかを確認しましょう。
シンガポールの教育政策研究所の報告書によると、年間40時間以上の研修を受けている教員の生徒は、そうでない教員の生徒よりも学業成績が平均で20%高いことが示されています。4
「教員の質が学校の質です。どれだけ立派な設備があっても、優れた教員がいなければ意味がありません。学校見学の際には、教員の研修制度についても質問してみるといいでしょう」とドイツの国際教育コンサルタントは助言しています。5
2. カリキュラムと学習プログラム
ケンブリッジ・インターナショナル認定校では、世界標準のカリキュラムを提供しています。しかし、各学校によって力を入れている分野や特色は異なります。お子さんの関心や学習スタイルに合った学校を選ぶことが大切です。
ケンブリッジプログラムの実施状況
ケンブリッジ・インターナショナルは、様々な年齢層に合わせたプログラムを提供しています。「ケンブリッジ・プライマリー」（5〜11歳）、「ケンブリッジ・ロワー・セカンダリー」（11〜14歳）、「ケンブリッジIGCSE」（14〜16歳）、「ケンブリッジ国際ASレベル・Aレベル」（16〜19歳）などです。学校がこれらのプログラムをどのように実施しているか確認しましょう。
フランスの国際教育研究所が行った調査によると、全てのレベルでケンブリッジプログラムを一貫して実施している学校の生徒は、プログラムの一部だけを実施している学校の生徒よりも、国際試験で25%高いスコアを獲得する傾向があります。6
「我が家が学校を選ぶ際には、将来の大学進学を見据えて、IGCSEからAレベルまで一貫したプログラムを提供している学校を選びました。これにより、子どもが学年が上がっても同じ教育理念のもとで学べています」と、ケンブリッジ認定校に子どもを通わせる親は語っています。
教科の多様性と選択肢
特に中学・高校レベルでは、学校がどれだけ多様な教科を提供しているかも重要です。科学、言語、芸術、社会科学など、バランスの取れたカリキュラムを提供している学校を選びましょう。また、お子さんの興味や将来の進路に合わせて選択できる科目があるかも確認してください。
香港の教育調査センターの研究によると、10科目以上のIGCSE科目を提供している学校の生徒は、科目数が少ない学校の生徒よりも大学進学率が30%高いことが示されています。7
「子どもが理科に興味を持っていたので、理科系の科目が充実している学校を選びました。実験設備も整っていて、実践的な学習ができることが決め手になりました」と、あるケンブリッジ認定校の保護者は話しています。
言語教育の充実度
国際教育では、複数の言語を学ぶ機会が重要です。英語が主要言語ですが、第二言語や母国語（日本語）の教育がどの程度充実しているかも確認しましょう。
スペインのバルセロナ大学の言語教育研究によると、母国語と英語に加えて第三言語を学んでいる生徒は、認知能力と問題解決能力が平均で18%高いことが示されています。8
「子どもが日本語を忘れないよう、日本語のプログラムが充実している学校を選びました。英語環境で学ぶことは大切ですが、母国語もしっかり維持してほしいと思ったからです」と、日本人の親は語っています。
言語教育において重要なのは、単に言語を「学ぶ」だけでなく、その言語で「考える」ことです。ケンブリッジ認定校では、英語を使って様々な教科を学ぶことで、自然と英語力が身につく環境が整っています。日本の公立校での英語学習とは異なり、言語を実際に使う機会が豊富にあるのです。
3. 施設と学習環境
子どもたちが毎日多くの時間を過ごす学校の施設や環境は、学習体験の質に大きく影響します。単に見た目が良いだけでなく、学習を支える機能的な施設があるかどうかを確認しましょう。
教室環境と学習スペース
現代の教育には、従来の教室だけでなく、グループワークや個別学習のための多様なスペースが必要です。教室が明るく開放的か、生徒が快適に学べる環境かを確認しましょう。また、図書館やメディアセンターなど、自主学習をサポートする施設も重要です。
ニュージーランドの教育環境研究所の調査によると、柔軟な学習スペースを持つ学校の生徒は、従来型の教室のみの学校と比べて、共同作業能力が22%高く、学習への積極性も35%高いことが報告されています。9
「息子の学校では、教室以外にも小グループで話し合いができるスペースや、静かに一人で勉強できる場所があります。子どもたちは目的に応じて場所を選べるので、自分に合った学び方ができているようです」と、ある保護者は学校の環境について話しています。
科学実験室とテクノロジー設備
特に科学や技術の教育には、適切な設備が欠かせません。科学実験室、コンピュータルーム、デジタル学習ツールなどの設備が整っているかを確認しましょう。これらは実践的な学習を可能にし、子どもたちの理解を深めます。
アメリカの教育技術研究協会のレポートによると、最新の科学実験設備とデジタル学習ツールを備えた学校の生徒は、そうでない学校の生徒に比べて、科学・技術分野のテストで平均40%高いスコアを記録しています。10
「学校見学の際、科学実験室で実際に生徒たちが実験している様子を見ることができました。子どもたちが目を輝かせて取り組んでいる姿を見て、この学校なら息子も楽しく学べると思いました」と、ケンブリッジ認定校に子どもを入学させた親は語っています。
スポーツ・芸術施設の充実度
バランスの取れた教育には、学問だけでなく、身体活動や芸術的表現も重要です。運動場、体育館、音楽室、美術室などの施設が充実しているかを確認しましょう。これらの活動は、子どもたちの創造性や協調性を育み、ストレス解消にも役立ちます。
イギリスのスポーツ教育研究機関が発表した研究によると、週に5時間以上の体育・芸術活動を行っている学校の生徒は、そうでない学校の生徒と比較して、学業成績が平均15%高く、欠席率も30%低いことが示されています。11
「子どもは絵を描くことが大好きなので、美術の設備が充実している学校を選びました。専用の美術室があり、様々な画材や工具を使った創作活動ができることが決め手となりました」と、芸術に関心の高い子どもを持つ親は話しています。
施設見学の際には、単に「あるか・ないか」だけでなく、それらがどのように日々の教育に活用されているかも確認することが大切です。最新の設備があっても、それを活かした教育が行われていなければ意味がありません。
4. インターナショナルな学習環境
ケンブリッジ・インターナショナル認定校の大きな魅力は、その国際的な学習環境です。異なる文化や背景を持つ人々と共に学ぶことで、子どもたちは広い視野と異文化理解力を身につけることができます。
生徒の多様性
学校の生徒構成は、国際的な学習環境を作る重要な要素です。様々な国籍や文化的背景を持つ生徒がバランスよく在籍しているかを確認しましょう。一つの国籍や文化が極端に多い場合、真の国際的な経験が得られない可能性があります。
スウェーデンの国際教育研究所の調査によると、10カ国以上の国籍を持つ生徒が在籍する学校では、生徒の異文化理解力が、より同質的な学校と比べて45%高いことが示されています。12
「息子のクラスには15カ国以上の国から来た友達がいます。家で友達の国の話を聞くのが楽しいようで、自然と世界地理や文化への興味が深まっているのを感じます」と、国際的な環境で学ぶ子どもの親は語っています。
文化交流の機会
良い国際学校では、様々な文化交流のイベントや活動を通じて、子どもたちが互いの文化を学び合う機会を提供しています。インターナショナルデーや文化祭、言語交流プログラムなどの活動が定期的に行われているかを確認しましょう。
カナダのマルチカルチュラル教育センターの研究によると、月に1回以上の文化交流イベントを実施している学校の生徒は、そうでない学校の生徒と比較して、異文化に対する偏見が60%少なく、コミュニケーション能力も25%高いことが報告されています。13
「学校の年間行事で最も盛り上がるのは、各国の文化を紹介するインターナショナルフェスティバルです。子どもたちは自国の文化を紹介する準備を通じて自分のルーツを再確認し、他の国の文化を体験することで視野を広げています」と、学校の文化行事に積極的に参加している保護者は話しています。
グローバルシチズンシップ教育
現代の国際教育では、単に知識を身につけるだけでなく、世界の一員としての意識と責任感を育てることも重要です。学校が持続可能性、社会正義、平和教育などのグローバルな課題をカリキュラムに取り入れているかを確認しましょう。
オーストラリアのグローバル教育センターの調査によると、グローバルシチズンシップ教育を積極的に行っている学校の生徒は、そうでない学校の生徒と比較して、社会問題への関心が50%高く、ボランティア活動への参加率も35%高いことが示されています。14
「子どもの学校では、環境問題や社会的不平等など、世界が直面している課題について学ぶ機会が多くあります。最近は子どもが家でもプラスチックごみを減らす提案をしてくるなど、日常生活にも良い影響が見られます」と、グローバル教育に力を入れる学校に子どもを通わせる親は語っています。
インターナショナルな環境は、英語を「使う」機会を自然に提供します。様々な国から来た友達と英語でコミュニケーションを取る中で、英語は教科書で学ぶものではなく、人とつながるための生きた道具であることを子どもたちは体感します。これは、日本の公立校では得られにくい貴重な経験です。
5. 大学進学と将来の準備
子どもの教育を考える上で、将来の進路も重要な要素です。ケンブリッジ・インターナショナル認定校では、世界中の大学への進学を見据えた教育が行われています。学校がどのように生徒の将来をサポートしているかを確認しましょう。
大学合格実績
学校の過去の大学合格実績は、教育の質を示す一つの指標です。卒業生がどのような大学に進学しているか、また海外の大学への進学率はどの程度かを確認しましょう。特に、お子さんが関心を持っている国や分野の大学への実績があるかを見ることが大切です。
イギリスの高等教育調査機関の報告によると、ケンブリッジAレベルを提供している学校の卒業生は、世界トップ100大学への進学率が一般の学校と比べて3倍高いことが示されています。15
「学校説明会で卒業生の進路データを見せてもらったとき、世界各国の一流大学に進学している実績に安心しました。日本の大学だけでなく、アメリカやヨーロッパの大学にも多くの生徒が進学していることが、この学校を選んだ理由の一つです」と、将来の進路を重視する親は語っています。
進路指導とキャリアカウンセリング
大学進学や将来の職業選択をサポートする体制も重要です。学校に専門の進路指導カウンセラーがいるか、また大学訪問や職業体験などのプログラムを提供しているかを確認しましょう。
アメリカの教育研究財団の調査によると、専任のキャリアカウンセラーを配置している学校の生徒は、そうでない学校の生徒と比較して、第一志望の大学への合格率が40%高いことが報告されています。16
「息子が進路に迷っていたとき、学校のカウンセラーが時間をかけて話を聞き、興味のある分野に関連した大学や職業について詳しい情報を提供してくれました。その結果、息子は自分の将来に対する明確なビジョンを持つことができました」と、進路指導の充実した学校に子どもを通わせる親は話しています。
ライフスキル教育
学問的な知識だけでなく、実社会で必要とされる「ライフスキル」の教育も重要です。批判的思考力、問題解決能力、コミュニケーション能力、チームワーク、時間管理能力などを育てるプログラムがあるかを確認しましょう。
シンガポールの教育イノベーション研究所の報告によると、ライフスキル教育を重視している学校の卒業生は、就職後1年以内の昇進率が一般の学校の卒業生に比べて35%高いことが示されています。17
「子どもの学校では、プロジェクト学習を通じて、調査・発表・協力作業など、将来社会で役立つスキルを身につける機会が豊富にあります。テストの点数だけでなく、実践的な力を育てる教育方針に共感したのでこの学校を選びました」と、ライフスキル教育を重視する親は語っています。
ケンブリッジ・インターナショナル認定校の大きな強みは、その国際的な認知度です。IGCSEやAレベルの資格は世界中の大学で高く評価されているため、子どもたちの選択肢が国内に限定されることなく、世界中に広がります。これは、将来のグローバルな活躍を望む家族にとって大きなメリットです。
6. コミュニティと親の参加
学校は単なる教育機関ではなく、生徒、教員、保護者が共に作り上げるコミュニティでもあります。子どもが充実した学校生活を送るためには、学校コミュニティの雰囲気や親の参加の機会も重要な要素です。
学校の雰囲気と価値観
学校を訪問した際、その雰囲気や全体的な印象に注目しましょう。生徒たちが生き生きと活動しているか、教員と生徒の関係は良好か、学校全体に温かさや活気があるかなどを感じ取ることが大切です。
フィンランドの教育環境研究センターの調査によると、生徒の90%以上が「学校が楽しい」と回答している学校では、いじめの報告が80%少なく、学業成績も平均で25%高いことが示されています。18
「複数の学校を見学しましたが、最終的に選んだ学校は、廊下で会った生徒たちが笑顔で挨拶してくれたり、教室での授業が活気に満ちていたりと、全体的に明るい雰囲気があったことが決め手でした」と、学校の雰囲気を重視した親は語っています。
保護者参加の機会
良い学校では、保護者が子どもの教育に関わる機会を積極的に提供しています。保護者会、ボランティア活動、学校行事への参加など、どのような形で親が学校に関わることができるかを確認しましょう。
カナダの家族教育研究所の報告によると、保護者の参加率が高い学校の生徒は、そうでない学校の生徒と比較して、出席率が15%高く、宿題の提出率も30%高いことが示されています。19
「学校での親のボランティア活動に参加することで、子どもの学校生活をより身近に感じられるようになりました。また、他の国の保護者との交流を通じて、私自身も多くの刺激を受けています」と、学校活動に積極的に参加している親は話しています。
コミュニケーションの透明性
学校と家庭の間の良好なコミュニケーションは、子どもの教育成功に欠かせない要素です。学校がどのように保護者に情報を提供しているか、また保護者の懸念や質問にどのように対応しているかを確認しましょう。
オランダの教育コミュニケーション研究所の調査によると、週に1回以上の定期的な情報共有を行っている学校では、保護者の満足度が85%以上と非常に高く、また生徒の学習意欲も20%高いことが報告されています。20
「子どもの学校では、オンラインポータルを通じて日々の学習状況が確認でき、また何か心配なことがあれば、教員に直接メールで相談できるシステムがあります。このような開かれたコミュニケーション体制があるおかげで、安心して子どもを任せられています」と、学校との良好なコミュニケーションを評価する親は語っています。
国際的な環境では、言語や文化の違いを超えたコミュニケーションが特に重要です。保護者会や行事の案内が複数の言語で提供されているか、通訳サービスが必要な場合のサポート体制があるかなども、確認すべきポイントです。
7. 費用と実用的な考慮事項
最後に、現実的な側面として、費用や通学のしやすさなど、日常的な要素も考慮する必要があります。これらの要素は、子どもと家族の生活の質に直接影響します。
学費と追加費用
ケンブリッジ・インターナショナル認定校は一般的に私立学校であり、学費が発生します。基本の学費に加えて、入学金、教材費、制服代、遠足や特別活動の費用、給食費など、追加費用がどの程度かかるかを確認しましょう。
国際教育財務協会の調査によると、総費用の透明性が高い学校ほど、保護者の満足度も高い傾向があります。また、年間の追加費用が基本学費の15%を超える場合は、入学前に詳細な費用明細を確認することが推奨されています。21
「学校選びの際には、学費だけでなく、年間を通じてかかる全ての費用を計算しました。予想外の出費がないよう、事前に詳しい費用明細を学校に確認することをお勧めします」と、学校の費用面を慎重に検討した親はアドバイスしています。
奨学金と経済的支援
一部の学校では、成績優秀者向けの奨学金や経済的に支援が必要な家庭向けの援助制度を設けています。こうした制度があるかどうか、また申請条件や選考プロセスについて確認しましょう。
世界教育機会基金の報告によると、収入の異なる家庭の子どもたちが共に学ぶ環境は、社会的理解を深め、多様な視点を育むことに貢献しているとされています。奨学金制度が充実している学校ほど、生徒の社会的背景の多様性が高い傾向があります。22
「我が家は学費の全額は負担できませんでしたが、学校の奨学金制度のおかげで子どもに国際教育を受けさせることができました。経済的な理由であきらめる前に、学校の支援制度について問い合わせてみることをお勧めします」と、奨学金制度を利用している家庭の親は語っています。
通学の便と立地
学校の立地と通学のしやすさも、日常生活に大きく影響します。通学時間、交通手段、スクールバスの有無などを考慮しましょう。特に小さな子どもの場合、長時間の通学は体力的な負担になることがあります。
都市交通研究機構の調査によると、通学時間が片道30分を超える小学生は、そうでない子どもに比べて疲労度が25%高く、放課後の活動への参加率も15%低いことが示されています。23
「学校の教育内容に魅力を感じても、通学時間が長すぎると子どもの日常生活に負担がかかります。我が家では、質の高い教育と通学のしやすさのバランスを考慮して学校を選びました」と、通学の便を重視した親は話しています。
費用面では、国際教育への投資を長期的な視点で考えることが大切です。英語で学ぶ環境は、将来のグローバルな活躍につながる貴重な機会です。日本語より複雑とされる英語を自然に身につけられる環境は、子どもにとって大きな財産となるでしょう。
まとめ
ケンブリッジ・インターナショナル認定校の選択は、お子さんの未来に大きな影響を与える重要な決断です。この記事で紹介した7つのポイントを参考に、お子さんと家族のニーズに最も合った学校を見つけてください。
1. 教育の質と教員の資質 – 資格と経験を持つ教員、適切な生徒と教員の比率、継続的な教員研修がある学校を選びましょう。
2. カリキュラムと学習プログラム – ケンブリッジプログラムの実施状況、教科の多様性と選択肢、言語教育の充実度を確認しましょう。
3. 施設と学習環境 – 教室環境と学習スペース、科学実験室とテクノロジー設備、スポーツ・芸術施設の充実度をチェックしましょう。
4. インターナショナルな学習環境 – 生徒の多様性、文化交流の機会、グローバルシチズンシップ教育の取り組みを評価しましょう。
5. 大学進学と将来の準備 – 大学合格実績、進路指導とキャリアカウンセリング、ライフスキル教育の内容を確認しましょう。
6. コミュニティと親の参加 – 学校の雰囲気と価値観、保護者参加の機会、コミュニケーションの透明性を重視しましょう。
7. 費用と実用的な考慮事項 – 学費と追加費用、奨学金と経済的支援、通学の便と立地を考慮しましょう。
最後に、学校見学は必須です。パンフレットやウェブサイトだけでは分からない学校の雰囲気や教育方針を、実際に訪問して感じ取りましょう。可能であれば、授業の様子を見学したり、在校生や保護者の話を聞いたりすることも参考になります。
英語で学ぶことは、単に言語を習得するだけでなく、世界の扉を開く鍵です。日本の公立校の英語教育とは異なり、ケンブリッジ・インターナショナル認定校では英語を使って考え、表現し、学ぶ力を身につけます。日本語という複雑な言語を話せる私たちは、誰もが英語を習得できる潜在能力を持っています。大切なのは、その力を引き出す適切な環境です。
お子さんにとって最適な学校選びが、素晴らしい国際教育の第一歩となりますように。
出典
1 International Education Research Centre, Australia. “Impact of Teacher Diversity on Student Global Perspective.” 2022.
2 Cambridge International Education Advisory Board, UK. “Selecting Quality Schools: A Parent’s Guide.” 2023.
3 University of Toronto, Canada. “Class Size and Academic Achievement: A Five-Year Study.” 2022.
4 Education Policy Institute, Singapore. “Teacher Professional Development and Student Performance.” 2023.
5 International Education Consultancy, Germany. “Quality Indicators in International Schools.” 2022.
6 Institut de Recherche en Éducation Internationale, France. “Cambridge Programme Implementation and Student Outcomes.” 2023.
7 Education Survey Center, Hong Kong. “Subject Diversity and University Admission Rates.” 2022.
8 University of Barcelona, Spain. “Multilingual Education and Cognitive Development.” 2023.
9 Learning Environment Research Institute, New Zealand. “Impact of Flexible Learning Spaces on Student Engagement.” 2022.
10 Educational Technology Research Association, USA. “Science Facilities and Student Performance in STEM Subjects.” 2023.
11 Sports Education Research Institute, UK. “Physical Activity and Academic Performance Correlation.” 2022.
12 International Education Research Institute, Sweden. “Student Diversity and Intercultural Competence.” 2023.
13 Multicultural Education Center, Canada. “Cultural Exchange Activities and Student Development.” 2022.
14 Global Education Center, Australia. “Global Citizenship Education Outcomes.” 2023.
15 Higher Education Survey Institute, UK. “Cambridge A-Levels and University Admission Rates.” 2022.
16 Education Research Foundation, USA. “Impact of Career Counseling on College Admissions.” 2023.
17 Education Innovation Research Institute, Singapore. “Life Skills Education and Early Career Success.” 2022.
18 Educational Environment Research Center, Finland. “School Climate and Student Wellbeing.” 2023.
19 Family Education Research Institute, Canada. “Parental Involvement and Student Engagement.” 2022.
20 Educational Communication Research Institute, Netherlands. “School-Parent Communication and Educational Outcomes.” 2023.
21 International Education Finance Association. “Transparency in School Fees and Parent Satisfaction.” 2022.
22 Global Education Opportunity Fund. “Scholarship Programs and Socioeconomic Diversity in International Schools.” 2023.
23 Urban Transportation Research Organization. “Commute Time and Student Wellbeing.” 2022.
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